ዜና ሕይወቱ ለብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ
(፲፱፻፴፪ — ፲፱፻፹፪)
በጸሎተ ቅዳሴ አስቀድመው ስላረፉ ወገኖች እንለምናለን፡፡ የቅዱሳንን ሕይወት እናስታውሳለን፡፡ ዜና አበውን መጻፍ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ትውፊት አለው፡፡ የቅድስት፣ አሐቲ፣ ሐዋርያዊትና እንተ ላዕለ ኲሉ ቤተ ክርስቲያን አበው በዘመነ ብሉይ በዜና መዋዕል፣ በዘመነ ሐዲስ በግብረ ሐዋርያትና በዘመነ ሊቃውንት - በስንክሳርና በገድላት የተጻፉትን አበው የተጋድሎ ሕይወት በማንሣት ምእመናንን ለማስተማር ይጠቀሙበታል፡፡ ይህ ትውፊት በዘመናችንም የተለያዩ አባቶችን ዜና ሕይወት አንሥተን እንድንነጋገር አስችሎናል፡፡
የአባቶችን ታሪክ ምን እናጠናለን?
• ፈጣሪያችንን እንዴትና ለምን እንደምናመልክ ለመማር
• በፈተና ለመጽናትና ለተጋድሎ ለመዘጋጀት
• ከአበው በረከትና ረድኤት ለመሳተፍ
• ሕይወታችንን ለማየት
• ምግባር ትሩፋት ለመማር
• የቤተ ክርስቲያንን ፈተናና ጉዞ ለማየትና ከታሪክ ለመማር ይጠቅመናል፡፡
የወረቀቱ ዐበይት ዓላማዎች
• የብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ አጭር የሕይወት ታሪክን ማስቃኘት
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በሕይወተ ሥጋ በነበሩበት ዘመን በቤተ ክርስቲያን የነበረውን አጠቃላይ ሁኔታ በወፍ በረር ማሳየት ነው፡፡
የወረቀቱ ውሱንነት
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ ካንቀላፉ ከአሥር ዓመታት በኋላ በመዘጋጀቱ ብዙ ታሪክ ተዘንግቷል፡፡
የብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ ልደትና አስተዳደግ
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በ፲፱፻፴፪ ዓ.ም. ከአቶ ገበየሁ እሰየና ከወ/ሮ አሰለፈች ካሣ በስዕለት በደሴ ከተማ ተወለዱ፡፡ ወላጆቻቸው ልጆች እየወለዱ እየጠፉባቸው ስለተቸገሩ ለሕጻኑ የሰጡት ስም ተስፋዬ የሚል ነበር፡፡
• የብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ አጎት የነበሩት አለቃ ድንቁ- አንድ ቀን ሕጻኑ ተስፋዬ ገበየሁ የእንጨት መስቀል ሠርቶ ጓደኞቻቸውን ለማሳለም ሲሞክር፣ በሌላ ቀን ደግሞ መጽሐፈ ድጓቸውን ገልጠው ሲመለከት በማየታቸው ዕድሜ ሰጥቶኝ የዚህን ሕጻን መጨረሻ ባሳየኝ በማለት ተናግረው እንደነበር ቤተሰቦቻቸው ይገልጻሉ፡፡
• ፊደል የቆጠሩት በደሴ መድኃኔ ዓለም ነበር፡፡
• ከየኔታ ክፍሌ ( አባ ክፍለ ማርያም) ጋር መገናኘታቸው የሕይወት መስመራቸውን ለውጦታል፡፡
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በሕጻንነታቸው የኔታ ክፍሌን ተከትለው ከደሴ መድኃኔ ዓለም ወደ ገነተ ማርያም፣ ከዚያም ወደ ነአኲቶ ለአብና ወደ አባ ቡሩክ ገዳም ትምህርት ፍለጋ ሄደዋል፡፡
• ከየኔታ ክፍሌ የውዳሴና የቅዳሴ ማርያም ትርጓሜያትን፣ አዕማደ ምሥጢራትን ባሕረ ሐሳብን ቀጽለዋል፡፡ በተማሪ ቤት ሳሉ ጥያቄና ክርክር ይወዱ እንዲሁም የተነገራቸውን ቀለም ይይዙ ስለነበር በየኔታ ክፍሌ ስማቸው መዝገበ ሥላሴ ክፍሌ ተባለ፡፡
• መዝገበ ሥላሴ ክፍሌ ከብጹእ አቡነ ይስሐቅ ማዕርገ ዲቁና ተቀብለዋል፡፡ በ፲፱፻፶፮ ዓ.ም. ወደ ደብረ ሊባኖስ ገዳም በመምጣት ማዕርገ ምንኵስና ተቀብለዋል፡፡
• በአዲስ ዓለም ደብረ ጽዮን ማርያም ከነበሩት ከታላቁ የቅኔ መምህር አፈወርቅ መንገሻ ቅኔ ከአገባቡ፣ በደብረ ሊባኖስ ገዳም ከመምህር ፍሥሐና ከመምህር ገብረ ሕይወት የመጻሕፍተ ሐዲሳት ትርጓሜና ትምህርተ ሃይማኖት ከመምህር ቢረሳው ደግሞ መጻሕፍተ ሊቃውንትን አኺደዋል፡፡
• በደብረ ጽጌ ቅድስት ማርያም ከመሪ ጌታ አብተው ላሊታግዳን ምዕራፍ፣ ጾመ ድጓን፣ ከመምህር ልዑል መዝገበ ቅዳሴን ተምረዋል፡፡ በደብረ ሊባኖስ ዳቤ እየጋገሩ አባቶችን አገልግለዋል፡፡ በገዳማዊ ሕይወታቸው የሰገዱበት የእጃቸው ፈለግ ሞፈር የሄደበት የበሬ ጫንቃ ይመስል እንደነበር በገዳም በቅርብ የሚያውቋቸው አበው ይናገራሉ፡፡
• በ፲፱፻፶፯ ዓ.ም. ከብጹእ ወቅዱስ አቡነ ባስልዮስ ማዕርገ ቅስና ተቀብለዋል፡፡
• ከመምህር ፍሥሐ ወደ ብጹእ አቡነ ቴዎፍሎስ ተልከው ወደ ሐረርጌ በመሄድ ከመንፈሳዊ አገልግሎቱ ጎን ለጎን የአንደኛና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርታቸውን ተከታትለዋል፡፡
• በ፲፱፻፷፫ ዓ.ም. ለከፍተኛ ትምህርት በብጹእ አቡነ ቴዎፍሎስ ወደ ግሪክ ተልከዋል፡፡
• በደሴተ ፍጥሞ ለሁለት ዓመት መንፈሳዊ ትምህርት ተምረው - ዲፕሎማ ፣ከአቴንስ የኒቨርስቲ - በሥነ መለኮት የማስትሬት ዲግሪ ፣ ከስዊዘርላንድ ፍሪበሪን ዩኒቨርስቲ - በፈረንሳይኛ ቋንቋ የምስክር ወረቀት እንዲሁም በኢየሩሳሌም ደብረ ጽዮን የግሪክ መንፈሳዊ ኮሌጅ- በአረብኛ ቋንቋ የምስክር ወረቀት አግኝተዋል፡፡
• በኢየሩሳሌም በደብረ ገነት ኪዳነ ምሕረት - የኢትዮጵያውያንን ልጆች በማሰባሰብ ባሕላቸውንና ቋንቋቸውን በማስተማርና የዕጣንና ከርቤ ቅመማ በማካሄድ ለገዳሙ ገቢ ያስገኙ ነበር፡፡
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ ቤተ ክርስቲያን በተቸገረችበት ወቅት የተገኙ አባት ነበሩ፡፡
• ብጹዕነታቸው በኢየሩሳሌም አንድ ቀን ሌሊት ከተኙበት ክፍል አንድ ቀላ ያለ ረጅም ሰው ቀስቅሷቸው አሁን በዚህ የምትቀመጥበት ጊዜ አይደለም፡፡ ወንጌል ለማስተማር ወደ ኢትዮጵያ እንሂድ ይላቸዋል፡፡ በትእዛዙ ግራ በመጋባት ማንነቱን ሲጠይቁት ኤፍሬም ሶርያዊ ነኝ፡፡ ይላቸዋል፡፡
• ጠዋት ከብጹዕ ወቅዱስ አቡነ ተክለ ሃይማኖት ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት ዘኢትዮጵያ ወደ ኢትዮጵያ እንዲመጡ ጥሪ ደረሳቸው፡፡ በተደረገላቸው ጥሪ መሠረት ወደ ኢትዮጵያ በመምጣት ጥር ፲፫ ቀን ፲፱፻፸፩ ዓ.ም. ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ኤጲስ ቆጶስ ዘሸዋ ተብለው ተሹመዋል፡፡
• ለቅዱስ ሲኖዶስ የመተዳደሪያ ደንብ አዘጋጅተው እንዲጸድቅ በማድረጋቸው የተነሣ ልዩ ልዩ ውንጀላዎች( መንበረ ፓትረያርክ ለመገልበጥ ይፈልጋሉ፣ በርዳታ የተሠጠ ዶላር ወስደዋል፡፡) ቀረበባቸው፡፡ ይህ ሁኔታ ሥራ ሊያሠራቸው ባለመቻሉ ለቤተ ክርስቲያን ተልእኮ ለመፋጠን ወደ ዝዋይ ወረዱ፡፡
• የዝዋይ ካህናት ማሠልጠኛ በ1960 ዓ.ም. ከዓለም አብያተ ክርስቲያናት በተገኘ ርዳታ ግንባታው ተጀምሮ በ1960 ዓ.ም. ተመርቋል፡፡ ከስድስት ዓመታት በኋላ በሀገራችን በተፈጠረው የመንግሥት ለውጥ የተነሣ ተማሪዎቹ ተበትነውና ማሠልጠኛው ተዘግቶ ነበር፡፡ ደርግ ማሠልጠኛውን ለዕድገት በኅብረት ዘመቻ ጣቢያነት አውሎት ነበር፡፡ በ1970 ዓ.ም. ባሕታውያን በከተማ ውስጥ እየተዘዋወሩ በሚያስተምሩት ትምህርት ደርግ ደስተኛ ባለመሆኑ ተሰብስበው ወደ ማሠልጠኛው እንዲገቡ ተድርጎ ነበር፡፡
• በዝዋይ ካህናት ማሠልጠኛ ከነበሩት አራት የጥበቃ ሠራተኞች አንዱ አቶ ተረፈ አስፋው ነበሩ፡፡
• አቶ ተረፈ አስፋው ማሠልጠኛውን ለሁለት ዓመታት ያለ ደመወዝ ሲጠብቁ በጦር እስከመወጋት ደርሰው ነበር፡፡ ታመውም ከማሰልጠኛው ባለመለየት ለቤተ ክርስቲያን ጠብቀው ያቆዩ ታላቅ ባለውለታ ናቸው፡፡
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በሐምሌ 9)፸1 ዓ.ም. ዝዋይ ሲመጡ በመጀመሪያ ያገኙትና ብዙ የረዷቸው አቶ ተረፈ ነበሩ፡፡
• ለልማት የተሰባሰቡ ባሕታውያን በሊቀ ጳጳሱ ቤት ባሉ መኖሪያ ክፍሎች ተቀምጠው ነበር፡፡ ወደ ዝዋይና አጎራባች ከተሞች በመሄድ የተለያዩ ነገሮችን ይፈጽሙ ነበር፡፡ የልማቱ ሥራ ፈጽሞ አልተሳካም ነበር፡፡ ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በዝዋይ ካህናት ማሠልጠኛ የነበሩትን ባሕታውያን መስመር ለማስያዝ ባደረጉት ጥረት ከፍተኛ ተቃውሞ ገጠሟቸዋል፡፡
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ ወደ ማሠልጠኛው ሲገቡ የተማሪዎች ማደሪያ የሌሊት ወፍ አያስገባም ነበር፡፡ ብጹዕነታቸው ያለምንም በጀት ከገዳማት፣ ከአድባራት፣ ከመንገድ የወደቁትን እንዲሁም ከአካባቢው ሕጻናትን እያመጡ ማስተማር፣ ማሳደግ ጀመሩ፡፡ መምህራን በመቅጠር የአካባቢውን ሰዎችንም መሠረተ ትምህርት ያስተምሩ ነበር፡፡ በማሠልጠኛው ቤተ ክርስቲያን ባለመኖሩ ጸሎት የሚካሄደው በዛፍ ጥላ ሥር ነበር፡፡ ለቅዳሴ የሚሄዱት ከዝዋይ ከተማ ሰባት ኪ.ሜ. ወደ ምትርቀው አዳሚ ቱሉ ደብረ ጸሐይ ቅድስት ማርያም ነበር፡፡
• በ9)፸፬ ዓ.ም. ቤተ ክርስቲያን፣ የእንግዶች ማረፊያ ቤት፣ ክርስትና ቤት፣ ወፍጮ ቤት በማሠራት በገዳም ሥርዓት እንዲተዳደር አድርገዋል፡፡
• ለትምህርት ወደ ዝዋይ የሚመጣ በበጀት እጥረት አይመለስም ነበር፡፡ በክረምት መኝታ ቤት ሞልቶ በድንኳን እያደሩ የሚማሩ ተማሪዎች ነበሩ፡፡ ብዙዎች ከዝዋይ መለየት አቅቷቸው በዚያው ቀርተዋል፡፡ ዝዋይ ለሸዋ፣ ለአርሲና ለሐረር ካህናት ማሠልጠኛ ማዕከል ሆና ነበር፡፡ ዝዋይ በብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ጥረት ተለውጣ ነበር፡፡
• ንቡረ ዕድ ክፍለ ዮሐንስ መኮንን ቤቴንና ትዳሬን ትቼ ለአራት ዓመት ከስድስት ወር የመነንኩት የብጹዕነታቸውን ትምህርት ፈልጌ ነው፡፡ ዘወትር በፍቅርና በስስት እከተላቸው ነበር፡፡ ገና ለገና ከንፈራቸው ሲንቀሳቀስ ልቤ በሐሴት ይሞላል፡፡ ---- ከዕለት ዕለት እየተደነቅኩ አብሬያቸው እኖር ነበር፡፡ በማለት ይናገራሉ፡፡
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ የወንጌል አድማስ ዝዋይ አይደለም፡፡ ገና የምናዳርሰው ብዙ ሥፍራ አለ፡፡ በማለት በማሠልጠኛው ክፍለ ጊዜ ተመድቦላቸው በቀኝ እጃቸው በትረ ሙሴ፣ በግራ እጃቸው መስቀልና የሚያስተምሩበትን ጥራዝ ታቅፈው ማንንም ሳያስከትሉ ክፍል ገብተው ያስተምሩ ነበር፡፡ ለትምህርትና ለሥራ ከፍተኛ ትኩረት ስለነበራቸው ብዙ ጊዜ ለሰዎች ቀጠሮ አይሰጡም ነበር፡፡
ዝዋይ በሦስቱ ሕግጋት
ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በዝዋይ ካህናት ማሠልጠኛ ሦስት ሕግጋት አውጥተው ነበር፡፡
ሀ. በሥራ ሰዓት
• ፈረንጆች ገንዘብ የሚሰጡን ራሳችንን እንድንችል ሊያስተምሩን እንጂ ሊጦሩን ፈልገው አይደለም፡፡ በማለት የማሰልጠኛው አገልግሎት ዘላቂነት እንዲኖረው ለደቀ መዛሙርቱ የአትክልት ኩትኳቶና ሌሎች ተግባራትን ያስተምሩ ነበር፡፡ በማሠልጠኛው የተለያየ አትክልት፣ አዝርእትና ፍራፍሬ አልምተዋል፡፡
ለ. በትምህርት ሰዓት
• ለካህናት ማሠልጠኛው ሥርዓተ ትምህርት ቀርጸው፣ የመማሪያና ማስተማሪያ ጥራዝ አዘጋጅተው ያስተምሩ ነበር፡፡
• በ1980 ዓ.ም. 12 የዩኒቨርስቲ ተማሪዎችን ተቀብለው በክረምት መርሐ ግብር ማስተማር ጀመሩ፡፡
ሐ. በጸሎት ሰዓት
• በዚህ በረሃ የወድቅኩት የማንንም ዶክተር ተስፋ አድርጌ ሳይሆን እመቤቴን ተስፋ አድርጌ ነው፡፡ ወባ መራቢያ ሥፍራ የሙት ልጆች ሰብስቤ የገባሁት ወላዲተ አምላክን ተስፋ አድርጌ ነው፡፡ ጸሎታ ለማርያም ከተባለ በኋላ የሚገባ ሰው ሰይጣን መስሎ ስለሚታየኝ ሰውነቴ ይለዋወጣልና አትፈታተኑኝ፡፡
ደቂቃ ሳይዛነፉ መገኘት ግዴታ ነው፡፡ በሦስቱም ቦታዎች ብጹዕነታቸው ከሰዓቱ ቀድመው ይገኛሉ፡፡ ዘወትር በመኝታ ቤትና በመማሪያ ክፍል በመሄድ ይቆጣጠራሉ፣ ያረፈደ፣ ያልተገኘ ተማሪ ይቀጣል፡፡
የምሞተው በልጆቼ መሐል ነው፡፡ ለወባ ብዬ ክርስቶስ ያሸከመኝን መስቀል ጥዬ ልጆቼን በትኜ አዲስ አበባ አልቀመጥም፡፡
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ካልዕ በወባ ተይዘው ክፉኛ ታመው ሕክምና አግኝተው ሲሻላቸው አዲስ አበባ እንዲቀመጡ ሲመክሯቸው ለብጹዕ ወቅዱስ አቡነ ተክለ ሃይማኖት የሰጡት ምላሽ ነበር፡፡
• ከተማሪዎች ጋር በየጢሻው እየገቡ ሰሠሩ ጋሬጣ ልብሳቸውን ሲይዝባቸው እንኳን መለስ ብለው አያዩትም፡፡ ሲሠሩ ለልብሳቸው አይጨነቁም ነበር፡፡
• በትረ ሙሴያቸውን በቀኝ ክርናቸው ተደግፈ ው፣ በግራ እጃቸው በትረ ሙሴውን ጫፍ ይዘው፣ መስቀላቸውን በቀኝ እጃቸው ይዘው ጫፉን ጉንጫቸው ላይ አሳርፈው ይቆማሉ፡፡
• ሲቀመጡም በፍጹም እግራቸውን አዛንፈው ወይንም አነባብረው አይቀመጡም፡፡
• ከመንገድ ሲመጡ ልጆቻቸውን ሳያዩ አያድሩም፣ የት፣ ለምን እንደሄዱና ምን እንደተደረገ ይነግሩአቸዋል፡፡
• የሚመገቡትም ከተማሪዎች ጋር ነበር፡፡ ከተማሪዎቹ የሚለዩት በጠረጴዛ ነበር፡፡ መነኮሳት በአንድ ክፍል መጽሐፈ መነኮሳት እየተነበበላቸው ሥርዓተ አበውን እየተማሩ ይመገቡ ነበር፡፡ በምግብ ቤቱ ድምጽ ማሰማት ፈጽሞ ክልክል ነበር፡፡
ዘወትር ለደቀ መዛሙርቱ እዚህ በረሃ የወደቅኩት ሰው አፈራለሁ በማለት እንጂ አልጫ ፍትፍት ብፈልግ ከመሐል ከተማ አልወጣም ነበር፡፡ ለትምህርት ጊዜ አትስጡ፡፡ የምንኖረው በዓለም ነው፡፡ ገማቾች ጥያቄ ያቀርቡልናል፡፡ ስለዚህ በመማር ብቁ እንሁን፡፡ በማለት በዓላማ መጽናት እንዳለባቸው ያስተምሩ ነበር፡፡ ብጹእነታቸው ዘወትር ምንም ነገር ሸፋፍኖ ማለፍ አይወዱም፡፡ ቁርጥ ያለና ግልጽ ውሳኔ ይወስናሉ፡፡
• ብጹእነታቸው በዓለም መድረክ የቤተ ክርስቲያን መልእክተኛ ነበሩ፡፡ ተመራማሪና ጸሐፊ ነበሩ፡፡
• ሦስት ጃማይካውያንን በዝዋይ አስተማረው ለማዕርገ ቅስና አብቅተዋል፡፡
የብጹእነታቸው ፍሬዎች
• ብጹዕ አቡነ ጎርጎርዮስ ራብዕ
• ብጹዕ አቡነ መልከ ጸዴቅ ካልእ
• ብጹዕ አቡነ ኤልያስ ሣልስ
• ብጹዕ አቡነ ያዕቆብ
• ብጹዕ አቡነ ማርቆስ
• ብጹዕ አቡነ ድሜጥሮስ
የታተሙ የብጹእነታቸው መጻሕፍቶች
• መሠረተ እምነት- ለሕጻናት ትምህርተ ሃይማኖትን ለማስተማር የተዘጋጀ
• የኢትዮጵያ ኦርቶዶክስ ተዋሕዶ ቤተ ክርስቲያን ታሪክ
• የቤተ ክርስቲያን ታሪክ በዓለም መድረክ
• ምሥጢራተ ቤተ ክርስቲያን
ያልታተሙ የብጹእነታቸው መጻሕፍቶች
• ሥርዓተ ኖሎት
• ነገረ ሃይማኖት
• ኦርቶዶክሳዊ የስብከት ዘዴ
• ቤተ ክርስቲያንህን እወቅ
• ሰላም ተዋሕዶ የተሰኘው የመዝሙር ግጥም ደራሲም ናቸው፡፡
የብጹእነታቸው ድንቅ አባባሎች
• ስለ እመቤታችን መናገር የምንችለው ስለሰውና ስለ እግዚአብሔር ስናውቅ ብቻ ነው፡፡
• የቤተ ክርስቲያን ሕይወት በመስቀል ላይ ነው፡፡ ፈተና ይበዛበታል፡፡ ስለዚህ ከግል ሕይወታችሁ ይልቅ የቤተ ክርስቲያናችሁን አቋም አጠናክሩ፡፡
• ሰው ፍላጎቱን ካላሸነፈ የእግዚአብሔር ሊሆን አይችልም፡፡
• ሥጋዊ ፍላጎቶችን ማሸነፍ ለአክሊለ ሕይወት የሚያበቃ ሰማዕትነት ነው፡፡
• ኢትዮጵያ ለእግዚአብሔር የምሥጢር ሀገር ናት፡፡
• ሐምሌ 15 ቀን 1982 ዓ.ም. በሕጻናት አምባ ( በዛሬው አላጌ ግብርና ኮሌጅ) የደብረ መዊዕ ቅዱስ ሚካኤል ቤተ ክርስቲያን መሠረት አስቀምጠው ሰው የሚፈልገውን ከፈጸመ የሚጠብቀው ሞቱን ነው፡፡ በማለት ብዙዎችን የሚያስገርም ነገር ተናግረው ነበር፡፡
• ሐምሌ 22 ቀን 1982 ዓ.ም. ከጠዋቱ አንድ ሰዓት ተኩል ወደ መቂ ቅዱስ ሚካኤል ቤተ ክርስቲያን ለአገልግሎት ሲሄዱ በድንገተኛ የመኪና አደጋ በተወለዱ በሃምሳ ዓመታቸው አርፈዋል፡፡
• በዕለቱ አብረዋቸው የነበሩት ዲያቆን ጳውሎስ በቀለና የመኪናው አሽከርካሪ ዲያቆን ኤፍሬም ዘውዴም በለጋ ዕድሜያቸው አርፈዋል፡፡
ለብጹእነታቸው የተደረጉ መታሰቢያዎች
• ትምህርት ቤቶች
• አዳራሾች
• ቤተ መጻሕፍት
• ሐውልት በስማቸው ተሰይሞላቸዋል፡፡